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【精選】環(huán)境作文400字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的環(huán)境作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)境作文400字 篇1
濟(jì)南市環(huán)境保護(hù)委員會(huì)的叔叔阿姨們：
您們好！
暑假期間，我跟隨父母去大明湖游玩，所見所聞一直印在了我的腦海里。美麗的大明湖中，荷花盛開，千姿百態(tài)，真不愧是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”呀！我陶醉了！但這時(shí)，猛然看見一位游客將一塊糖果的包裝紙扔到了湖水中，而不遠(yuǎn)處就是垃圾箱；甚至還有幾位游客隨手將荷葉和荷花摘去。雖然有管理人員勸說(shuō)，可是他們還是滿不在乎。荷葉根部漂浮的垃圾，靠近岸邊的被摘去的荷花、荷葉深深地刺痛了我的心。因此，我想提出幾點(diǎn)建議：
一、可以開展一些文藝活動(dòng)，通過(guò)演出的形式來(lái)教育那些不愛護(hù)環(huán)境的游客；
二、與游客做一些小游戲，如環(huán)保知識(shí)問(wèn)答等，并給予小獎(jiǎng)品，讓人們認(rèn)識(shí)到環(huán)保的'重要性；
三、組織志愿者每周打掃大明湖的環(huán)境衛(wèi)生；
四、開展“我愛大明湖”攝影比賽與征文比賽，喚起人們對(duì)大明湖的熱愛；
五、號(hào)召小學(xué)生組成義務(wù)宣傳隊(duì)，通過(guò)宣傳為泉城盡自己的一份力量；
六、設(shè)計(jì)一個(gè)“曝光臺(tái)”，曝光有些人的不文明行為。
親愛的叔叔阿姨們，泉城是我們的家，大明湖是我們?nèi)侨说尿湴痢Ｗ屛覀冃袆?dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園，愛護(hù)令我們驕傲的大明湖，好嗎？
環(huán)境作文400字 篇2
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我漸漸地入睡了。忽然，一股無(wú)比巨大的力量把我卷到了一個(gè)神奇古怪的地方。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人站在我旁邊。他說(shuō)：“我是月球人派來(lái)的使者，月球之王聽說(shuō)你是環(huán)保小衛(wèi)士，所以叫我跟你說(shuō)幾句話�！薄笆裁丛挘俊蔽移炔患按貑�(wèn)�！罢f(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，由于你們地球人太貪婪，太自私，發(fā)明了汽車、飛機(jī)。你可知道，飛機(jī)和汽車雖然方便，但它們排出的尾氣卻把我們?cè)虑虻臉淞纸o弄死了。”他不滿地說(shuō)。“這怎么可能?”我問(wèn)道。他說(shuō)：“因?yàn)殛?yáng)光被你們的飛機(jī)、汽車所排出的'尾氣給遮住了。月球上的樹木沒了陽(yáng)光，就會(huì)死亡。我們那里的樹就是這樣死的。”
“哦”，我說(shuō)，“但是我們現(xiàn)在都使用太陽(yáng)能了呀？”“那是很久以前的事了�，F(xiàn)在我們?cè)虑虻奈C(jī)就是水被污染了。由于你們地球的工廠所排出的廢氣把我們?cè)虑虻乃o污染了，我們?cè)虑蛉撕攘宋廴具^(guò)的水就會(huì)生病、死亡。再加上沒有陽(yáng)光，所以月球人的生命已經(jīng)危在旦夕了。然后，你們地球人的好日子也不多了。請(qǐng)你救救我們吧，同時(shí)也在就你們自己呀！”他滔滔不絕地訴說(shuō)著。我感到無(wú)地自容，說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)這些貪婪自私的人類，我無(wú)能為力�！彼z憾地走了。
同學(xué)們，地球是我家，環(huán)�？看蠹�。讓我們共同行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
環(huán)境作文400字 篇3
“砰砰砰”一陣陣撞擊聲從文具包里傳出來(lái)，原來(lái)，是文具們吵了起來(lái)，他們?yōu)槭裁匆臣苣兀?/p>
只聽鉛筆驕傲的說(shuō)“還是我的作用最大，沒有我，小主人怎么寫作業(yè)！”“切，你的作用可真大呀，我怎么不知道？每次你寫錯(cuò)時(shí)用我的身體把錯(cuò)字擦掉�！毕鹌ふf(shuō)。這是，卷筆刀很不服氣說(shuō)：“鉛筆老弟，每次你的筆尖斷時(shí)，都是我一點(diǎn)一點(diǎn)的啃出來(lái)的，看，我的牙就快壞了。”這時(shí)鋼筆爺爺聽到了這些話后，說(shuō)：“你們每個(gè)人來(lái)比賽寫一篇作文吧！”
寫作文比賽開始了，鉛筆剛開始寫幾個(gè)字時(shí)，筆尖就斷了，害的.鉛筆急的滿頭大汗。而橡皮呢，擦了又擦，可就是寫不出一個(gè)字來(lái)。卷筆刀也開始寫起了作文，剛開始，寫得還挺好，可不一會(huì)兒，鉛筆芯用完了，卷筆刀只好用牙啃，把紙啃得皺巴巴的。最后，鉛筆交上去的是一篇沒寫完的作文，橡皮交上去的是一篇沒寫字的白紙，卷筆刀交上去的是一篇皺巴巴的作文。
鋼筆爺爺看了之后，又讓它們一塊寫一篇作文。鉛筆開始寫起了作文，橡皮和卷筆刀做好了準(zhǔn)備工作，鉛筆寫錯(cuò)了，用橡皮來(lái)擦，鉛筆斷了，用卷筆刀削，不一會(huì)兒，一篇工整潔凈的作文出來(lái)了。
這時(shí)，它們都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決定不再吵架了。只有大家肯合作，才能發(fā)揮自己的價(jià)值。
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