成長(zhǎng)的作文優(yōu)選(9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是有一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)；成長(zhǎng)是由一條小河變成洶涌的江河；成長(zhǎng)是由一個(gè)無(wú)知的頑童變成博學(xué)的大人物。要我說(shuō)，成長(zhǎng)，就像一個(gè)五味瓶。
酸
在家長(zhǎng)眼里，六歲的我就像一匹馴服不了的野馬，整天就知道瘋玩。一次放學(xué)后，我和小伙伴相約打籃球。其實(shí)哪里是打，只不過(guò)是你站這我站那，相互扔球就是了。可是我常常接不住，就被砸的蓬頭垢面的，回到家，正好有客人光臨，我被嘲笑成“小泥猴”，客人走后，父親就給了我后腦勺一下，并數(shù)落我是個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的小孩，以后不能在客人面前這么臟。我嚇得哇哇大哭，從此發(fā)誓，以后要變得有素質(zhì)，否則，后腦勺就會(huì)挨一下。
甜
9歲的我不再那么放蕩不羈，我開(kāi)始懂得了得到老師的喜愛(ài)——努力學(xué)習(xí)。所以，我每次上課，都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，那次開(kāi)小差了，就自己掐自己一下。終于，功夫不負(fù)有心人，在學(xué)期末，我第一次獲得了“三好學(xué)生”，望著同學(xué)羨慕的表情，老師信任的目光，父母高興的夸獎(jiǎng)，我的心里比吃了蜜還要甜。回到家，我就把獎(jiǎng)狀高高貼到了墻上，并自我立下了目標(biāo)：以后要好好學(xué)習(xí)，這樣就能讓獎(jiǎng)狀貼滿墻壁了。
苦
11歲了，如今的我不再如此地自由，小學(xué)五年的時(shí)光即將結(jié)束，而身在畢業(yè)班的我們，更是苦不堪言，每天都被成堆的`作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。期中考試后，本以為就可以歇一歇，就此解放的，可又被如五行山重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓下去了。每天回到家里，好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，躺在了床上，翻看著手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)老師又布置了新作業(yè)，只能又投入作業(yè)堆里。
成長(zhǎng)�。∧闶呛⑼臉�(lè)園，你是成人的道路，你是每個(gè)人都要經(jīng)歷的美麗過(guò)程！
成長(zhǎng)的作文 篇2
當(dāng)我剛剛來(lái)到這個(gè)世上，就意味著我正在無(wú)形時(shí)光中慢慢成長(zhǎng)。伴著成長(zhǎng)到來(lái)的不僅僅是純真的歡樂(lè)，還伴著些許煩惱。
學(xué)習(xí)煩惱
轉(zhuǎn)眼間，我已升入初中，迎接我的不再是幾本薄得幾近透明的書(shū)本和知識(shí)，而是一些較厚的大篇的密密麻麻，緊緊相連的.知識(shí)點(diǎn)。所學(xué)科目也不在是簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，而是我以前未曾讀到的歷史啦，生物啦，地理啦……我的眼界是開(kāi)闊了，但是我有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)。第一次月考如同一盆冷水潑在我身上，是我渾身打顫。一沓沓紅與黑勾勒出來(lái)的卷子無(wú)聲的哭泣著，訴說(shuō)著我成長(zhǎng)中的煩惱。
時(shí)間煩惱
客觀地說(shuō)，我認(rèn)為我是個(gè)學(xué)習(xí)用功的孩子。然而，自上初中以來(lái)我感覺(jué)我的時(shí)間總是不夠用，作業(yè)幾乎搶走了我所有玩樂(lè)的時(shí)間。小學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我可以動(dòng)手制作木雕，還可以沉醉于喜歡的各類書(shū)中，更可以和爸爸，媽媽時(shí)不時(shí)來(lái)趟繞城旅行……而今，那些能讓我“揮霍”的時(shí)間都一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的灑在了作業(yè)本上。我真想用一個(gè)儲(chǔ)存罐，把我歡快的時(shí)光儲(chǔ)存起來(lái)。
交友煩惱
升入初中以來(lái)，我的老朋友都各奔東西了，現(xiàn)在只能以回憶來(lái)享受大家在一起的歡快的時(shí)光。每天看著這些陌生的面孔，我倍感孤獨(dú)，該怎樣與新同學(xué)溝通、交流成為好朋友呢？每天我一邊完成學(xué)習(xí)任務(wù)一邊還要思考怎樣與新同學(xué)相處。
生活中，縱有許許多多的煩惱，然而，這并不可怕，可怕的是為此而喪失前進(jìn)的動(dòng)力，只要化煩惱為動(dòng)力，我們便能在成長(zhǎng)中獲得更為珍貴的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
一粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)要經(jīng)歷許多風(fēng)雨雷電，一個(gè)人的成長(zhǎng)也是如此，要經(jīng)歷許多曲折坎坷。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有許多令人難忘的小故事：快樂(lè)的，有趣的……
記得二年級(jí)時(shí)，有一次下午放學(xué)，我在校門(mén)口左等等，右等等，等爺爺來(lái)接我，我一邊等一邊焦急地想：今天怎么了，為什么爺爺?shù)浆F(xiàn)在還不來(lái)接我呢？難道忘了，不太可能啊，還是再等等吧。等人的時(shí)候時(shí)間過(guò)得特別慢，我越來(lái)越心急，開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心起爺爺了。我在人群中仔細(xì)的尋找著，害怕沒(méi)注意到自己的爺爺。天漸漸黑了，我望著天，做著一個(gè)艱難的選擇：是自己一個(gè)人回家，還是繼續(xù)等下去呢？我一個(gè)人回家不是不行，只是路上的車(chē)子太多了，而且書(shū)包也很重。車(chē)多不要緊，就怕被撞倒，書(shū)包重的話可以用手拎，但摔一跤就完了�？衫^續(xù)等下去，如果家長(zhǎng)忘了來(lái)接我，那就…… ，最后我還是決定要自己一個(gè)人回家。
在回家路上，我十分注意來(lái)往的車(chē)子，不一會(huì)兒，我就走過(guò)了嶗山路來(lái)到了浦電路路口，只要穿過(guò)了這個(gè)馬路我就到家了。當(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)車(chē)子一輛接一輛的`開(kāi)過(guò)來(lái)時(shí)，我有點(diǎn)膽怯了，剛邁出了一步就縮回來(lái)了，正當(dāng)我左右為難時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一位叔叔也過(guò)馬路，我見(jiàn)了立馬就跟上去，跟著他一起穿過(guò)了馬路。到了家，爺爺看見(jiàn)我回來(lái)了，一臉的驚訝，說(shuō)：“咦，你怎么回來(lái)了，時(shí)間還沒(méi)到呢！”我提醒爺爺看下時(shí)間，爺爺這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是自己看錯(cuò)時(shí)間了。爺爺贊許的一邊摸著我的頭一邊笑呵呵地說(shuō)：“不錯(cuò)，長(zhǎng)大了，能夠自己回家了�！�
經(jīng)過(guò)這件事我知道了有些成長(zhǎng)需要有勇氣、行動(dòng)、細(xì)心。勇氣——成長(zhǎng)的前提；行動(dòng)——成長(zhǎng)的開(kāi)始；細(xì)心——成長(zhǎng)的關(guān)鍵！具備了這些，我相信我會(huì)走好我的成長(zhǎng)道路上的每一步！
成長(zhǎng)的作文 篇4
感謝蒼天賜予我生命，讓我降身于汪洋浩蕩的時(shí)代，感謝歷史的滾滾巨浪，讓世界有了“大江東去浪淘盡”的壯麗詩(shī)篇。上下五千年的華夏歷史，駛出了一道雋用的知識(shí)波浪濃縮的本本精華，讓我陶醉快樂(lè)。
獨(dú)處時(shí)，我總喜歡坐在窗前，在月亮的照耀下閱讀，體味著孤星殘?jiān)�，安適靜謐，風(fēng)在耳邊拂過(guò)，我從書(shū)中尋找著生命的奧秘，品味著歷史的滄桑，文明的進(jìn)步，睿智的竊語(yǔ)，人格的偉麗，臉上滿是流瀉著幸福的微笑，品味著一本書(shū)，就像含著一口青菜，滿口的香氣，讓人不知所措，而其中的快樂(lè)也只有品著獨(dú)具。“學(xué)而不有，為而不持，功成而不居�！边@是理智的品讀，從這圣哲的警句上，我正無(wú)限的馳騁思維，新年從這里展翅。“山不厭高，能成其大，水不厭渾，故能成其多”這是敏感的品讀，從這無(wú)聲的.描寫(xiě)中，鴻儒的墨跡蕩滌的世俗風(fēng)雨，智慧的翅膀長(zhǎng)出了妙筆的生花。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”這是休閑的品讀，不斷借的傳遞著亙古不變的柔情我那放飛的心情，就像清云朗月，清風(fēng)流雨，在此時(shí)都化作為義傷安謐，一縷和煦。
“抹花謝了春紅，太匆匆，無(wú)言朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)�！逼窌�(shū)只在字里行間，真是“別有一番滋味在心頭�！�
書(shū)籍帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，有時(shí)想梅蘭斗雪般清麗，有時(shí)像江河咆哮般一瀉千里，我感于樂(lè)在其中，品余其樂(lè)，樂(lè)于其樂(lè)，賞于其樂(lè)，最后便是融于其樂(lè)。
聆聽(tīng)書(shū)之韻律，品書(shū)之樂(lè)趣，真不愧是人生一大美事。
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)是拒絕不了的，正如陽(yáng)光。
我們都不能拒絕太陽(yáng)每天的升起，不管燦爛還是黯淡，陽(yáng)光總是要以這樣那樣的方式溢滿我們身邊的空氣，無(wú)聲地帶來(lái)四季的輪轉(zhuǎn)。
我們也選擇著自己的方式成長(zhǎng)。
自己身邊的世界太大，我們知道他越多，我們不知道越多。生命仿佛是個(gè)巨大的謎語(yǔ)，隨著撲面的風(fēng)迎上我們的臉龐，將漫長(zhǎng)的謎面一年一年地?cái)傞_(kāi)：某個(gè)背影，某聲音樂(lè)，某次欲言又止；還有人和人，考試和考試，霓虹燈和霓虹燈……
總也留不住在教室里追逐打鬧的心思。成長(zhǎng)使我們的舉止安寧，成長(zhǎng)使我們的心騷動(dòng)跳蕩。我們還沒(méi)有足夠的`力量改變我們身邊的一切，我們只有讓想象無(wú)盡的飄蕩。去浪跡天涯去雨中邂逅去意氣風(fēng)發(fā)去無(wú)憂無(wú)慮……許多愿望還沒(méi)圓滿就被成長(zhǎng)的人們收割，我們只有無(wú)停地生長(zhǎng)出新的沖動(dòng)。終究有一天我會(huì)怎么樣怎么樣，又有一天我又會(huì)怎么樣怎么樣……
確鑿無(wú)疑的只有這一點(diǎn)：我們總要不可抗拒地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是過(guò)程，不是結(jié)果。
重要的也就是過(guò)程。
生活的道路永遠(yuǎn)是嶄新而陌生的，成長(zhǎng)沒(méi)有一勞永逸的方法，我們只能在生活中學(xué)會(huì)生活。
那就走吧，帶著夢(mèng)想和喜悅唱著歌。
成長(zhǎng)的作文 篇6
“我飛上天空就能駕馭彩虹，太陽(yáng)和月亮伴隨我的里程，我知道夢(mèng)想一直與我并肩，耀眼的星光點(diǎn)亮我得明天�！痹谑婢彽母杪曋校业牧硪黄炜障聺u漸清晰，那里有著一個(gè)拿著畫(huà)筆，對(duì)著生氣勃勃的大自然，盡情地在畫(huà)紙上勾畫(huà)著大自然無(wú)比優(yōu)美、壯觀的線條的無(wú)憂無(wú)慮的.我。
是的，我喜歡繪畫(huà)，從四歲老師說(shuō)我有繪畫(huà)天賦后我就喜歡上了。
很小的時(shí)候，我就常在一些書(shū)本前后空白頁(yè)用水彩筆描繪幾個(gè)人物或動(dòng)物。盡管是全部直立，四肢都是一條黑線而已，但我依然樂(lè)此不疲。每每有“作品出刊”，我就興高采烈地交給父親“欣賞”。父親發(fā)現(xiàn)我有這個(gè)愛(ài)好后，便把我送到兒童畫(huà)培訓(xùn)班學(xué)畫(huà)。
漸漸地，在我的畫(huà)紙上，出現(xiàn)的便不僅僅再單調(diào)地局限于細(xì)胳膊細(xì)退的小白兔、男孩、女孩了，而增添了許多：飛舞的蝴蝶呀，憨厚的大象呀，展翅的鳥(niǎo)兒呀，參天的大樹(shù)呀……我用勾線筆、蠟筆完成一幅畫(huà)后，就會(huì)覺(jué)得特別地滿足，時(shí)常在家中也會(huì)掏出些紙來(lái)畫(huà)，就像上癮了一樣。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我又被送到了水粉班、國(guó)畫(huà)班、漫畫(huà)班。尤其是漫畫(huà)，可愛(ài)得著實(shí)令我著迷，所勾畫(huà)出的人物與臨摹圖上簡(jiǎn)直一模一樣。為此，我的漫畫(huà)老師還曾半開(kāi)玩笑地問(wèn)我：“以后打不打算去考美術(shù)學(xué)院呀？”我會(huì)心地笑了笑。
現(xiàn)在，我在素描班培訓(xùn)，并且即將學(xué)習(xí)石膏像。到現(xiàn)在，我還仍在空余時(shí)像以前一樣用圖畫(huà)來(lái)休閑、抒發(fā)自己的感情。
在繪畫(huà)中，我找到了成長(zhǎng)的另一片湛藍(lán)的天空，雖然不大，但能自由翱翔。畫(huà)紙上，每一根線條，每一個(gè)輪廓，每一種事物，都承載著我小小的情感，或悲或喜，或怒或哀。也許，這是我喜歡繪畫(huà)的一個(gè)原因吧，它能使我從中感到怡然自得，感到輕松舒適。我感謝它，并深愛(ài)著屬于我的這片美麗天空。
“就讓我盡情翱翔在夢(mèng)的天空，就讓我努力沖吧，沖向藍(lán)天；就讓我自由飛吧，飛得更遠(yuǎn)，燦爛的明天我把握手中”時(shí)時(shí)在耳畔響起，一個(gè)拿著畫(huà)筆，對(duì)著生氣勃勃的大自然，盡情地在畫(huà)紙上勾畫(huà)著大自然無(wú)比優(yōu)美、壯觀的線條的無(wú)憂無(wú)慮的我正在漸漸長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的作文 篇7
每天放學(xué)后回到家，剛進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)到爺爺催我做作業(yè)的聲音。我來(lái)到書(shū)房，第一件事可不是拿出作業(yè)本做作業(yè)，而是把書(shū)包放下到處找吃的東西：餅干、香腸、水果、酸奶……有什么就吃什么。有時(shí)實(shí)在沒(méi)東西可吃，我就先吃一點(diǎn)爺爺剛燒好的小菜。一定要讓肚子覺(jué)得不餓了才開(kāi)始做作業(yè)。
我是一個(gè)小胖子，身高和同學(xué)們差不多，可體重卻要重他們?cè)S多，所以爸爸媽媽不讓我多吃東西�！叭耸氰F，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！蔽茵I啊，所以我就要竊食。除了放學(xué)后到處找東西吃以外，我還有很多的方法竊食：比如吃好晚飯，媽媽洗衣服去了，我在做作業(yè)的時(shí)候也會(huì)偷偷地打開(kāi)冰箱拿點(diǎn)吃的東西，再進(jìn)書(shū)房邊吃東西邊做作業(yè)；有時(shí)，我們都已經(jīng)到房間了，如果爸爸媽媽讓我出去倒杯水或拿點(diǎn)什么東西進(jìn)來(lái)，我是非常愿意的，因?yàn)榭梢猿藱C(jī)偷吃一塊肉什么的。我還會(huì)在爸爸媽媽沒(méi)回家之前就吃好多的好吃的，爺爺是不會(huì)說(shuō)我的。
我最高興的事是家里沒(méi)有其他人在，就我一個(gè)人。那時(shí)爸爸媽媽就會(huì)給我準(zhǔn)備好吃的或給我錢(qián)讓我自己去買(mǎi)。我就想吃多少就吃多少，想什么時(shí)候吃就什么時(shí)候吃。所以我也會(huì)做白日夢(mèng)，如果爸爸媽媽不管我吃多少，如果我口袋里也有足夠多的錢(qián)，那我會(huì)到超市，買(mǎi)上一大堆的東西，回到家，電視已經(jīng)打開(kāi)，然后我就坐在電視機(jī)前一邊看好看的'電視，一邊吃好吃的東西。
我也知道就我這身材已經(jīng)不能再吃太多的東西了，如果再這樣吃下去，不僅樣子難看，還會(huì)影響到身體的健康。所以我要戒掉竊食的壞習(xí)慣，少吃多運(yùn)動(dòng)，讓自己快樂(lè)健康地成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇8
春節(jié)的時(shí)候，從親戚家拿回來(lái)的孔雀魚(yú)生小寶寶了，這些可愛(ài)的小家伙們使我們家里面充滿了歡笑，也讓我感受到了社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。
第一個(gè)小魚(yú)剛出生，其他大魚(yú)便馬上游了過(guò)來(lái)，把小魚(yú)包圍起來(lái)。剛剛出生的`小魚(yú)還沒(méi)有那么機(jī)靈，所以他被大魚(yú)們包圍了起來(lái)，連他的媽媽也不例外。小魚(yú)與大魚(yú)盤(pán)旋了一會(huì)兒，這時(shí)候，有一條大魚(yú)似乎等得不耐煩了，便一口把小魚(yú)咬得死死的，小魚(yú)掙扎了一會(huì)后，便被大魚(yú)吃了。
那條生小寶寶的媽媽并沒(méi)有去攻擊那條吃了她的小寶寶的大魚(yú)，而是默默地躲在一旁，繼續(xù)生小魚(yú)。我們這次便馬上拿來(lái)了撈魚(yú)的玻璃杯，把其他大魚(yú)撈了出來(lái)。還沒(méi)等我們把所有大魚(yú)撈出來(lái)，魚(yú)媽媽又生了3條小魚(yú)，媽媽趕緊把那3條小魚(yú)撈起來(lái)。爸爸想了想，便拿出鐵絲和紗布做了一個(gè)間隔。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，魚(yú)媽媽總算把她肚中的所有寶寶生了出來(lái)，我們也松了一口氣。然后把所有小魚(yú)放入另一個(gè)魚(yú)缸里面。
第二天，我們發(fā)現(xiàn)有幾條小魚(yú)死在了魚(yú)缸底，原來(lái)有一些強(qiáng)壯的小魚(yú)把一些較為弱小的小魚(yú)咬傷了，然后弱小的小魚(yú)慢慢地也被別的小魚(yú)咬死了。后來(lái)，我便磨了一些飼料給他們吃，但是還是有一些小魚(yú)死去。
這一次養(yǎng)小魚(yú)的經(jīng)歷，讓我懂得了，弱者自然要被社會(huì)淘汰，這有強(qiáng)者才可以在社會(huì)上生存。所以，我一定要做一個(gè)各方面的強(qiáng)者，才可以在各方面好好地“生存”下去。
成長(zhǎng)的作文 篇9
毛毛蟲(chóng)吐絲自縛成繭，最終破繭而出，化蛹成蝶，在拼搏中實(shí)現(xiàn)人生的完美蛻變。鷹自拔羽毛，搏擊長(zhǎng)空，獲得生命的延續(xù)，在堅(jiān)強(qiáng)中迎來(lái)青春的蛻變。而我，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，必將經(jīng)歷無(wú)數(shù)的痛苦和失敗。我相信，在失敗和痛苦的磨練中。我將不斷成長(zhǎng)，迎來(lái)新生，展現(xiàn)自己人生的精彩。
剛進(jìn)初一年級(jí)的我這段時(shí)間感到特別的迷茫無(wú)助，仿佛迷失了人生的方向。以前的我是家里的小公主，爸爸、媽媽、奶奶都對(duì)我“俯首稱臣”。在學(xué)校，我就是班上的主角，老師眼中的好學(xué)生�！皟�(yōu)秀學(xué)生”、“班委干部”的光環(huán)讓我光彩無(wú)比。而現(xiàn)在，父母的嘮叨仿佛讓我成了出氣筒。和班上優(yōu)秀的.同學(xué)相比，我也成了一顆毫不起眼的小草，似乎成了這世上多余的人。我失落、無(wú)助、甚至暗自流淚。我常常問(wèn)自己，為什么我已不是“世界”的中心，別人關(guān)注的對(duì)象？我該往何方？
某一天，猛然抬頭，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦來(lái)跳去，盡情的歌唱。沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有同伴的關(guān)注，它依然叫得那么起勁，那么開(kāi)心。我豁然開(kāi)朗，不由得暗自慶幸，前段時(shí)間的“我”是多么的幼稚，別人的關(guān)注只是其次，自己的關(guān)注才最為重要。我們不能強(qiáng)求別人什么，但我們可以讓自己活得更精彩。想要有所回報(bào)，必先付出一個(gè)“微笑”。
項(xiàng)羽雖有力拔山兮之勢(shì)，諸葛亮雖有三分天下之智，但人的力量有時(shí)候也是渺小的，他們也有無(wú)能為力的時(shí)候。在人生的道路上，我們不得不隨時(shí)選擇面對(duì)現(xiàn)實(shí)。體育課上，同學(xué)們都躍躍欲試個(gè)，準(zhǔn)備在跑道上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，我也參與其中。哨聲響起，大家都沖了出去，我咬緊牙，使出吃奶的力氣拼命地?cái)[動(dòng)手臂，可腳怎么也不聽(tīng)使喚，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖在我的前面，我不得不面對(duì)自己在運(yùn)動(dòng)上的確處于劣勢(shì)的現(xiàn)實(shí)�！盎ㄓ懈鳂蛹t，人有各不同“，每個(gè)人都有自己不同的長(zhǎng)處，每個(gè)人不可能每次都會(huì)成功，失敗并不可拍，重要的是要勇于面對(duì)。
螞蟻雖小卻是動(dòng)物界有名的大力士；小溪雖淺，卻能匯成汪洋。只要堅(jiān)定自己的理想，不斷地努力，笨鳥(niǎo)也有先飛的時(shí)候。上初中的時(shí)間不長(zhǎng)，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了三次，失去主角的位置時(shí)，我找到了自信的力量；遇到失敗時(shí)，我選擇勇敢面對(duì)；人生陷入低谷時(shí)，我讓理想伴我成長(zhǎng)。人生漫漫長(zhǎng)路，我將以我的自信和執(zhí)著實(shí)現(xiàn)人生的一次次完美蛻變。
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