關(guān)于成長(zhǎng)作文大全[15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于成長(zhǎng)作文1

　　成長(zhǎng)就是一株小樹在樹媽媽的呵護(hù)下，逐漸變成一顆參天大樹；成長(zhǎng)就是一朵花苞在陽(yáng)光沐浴下，逐漸變成一朵芬芳艷麗花朵……每一次努力都是一種成長(zhǎng)，每一次進(jìn)步都是一種成長(zhǎng)，甚至每一次失敗也都是一種成長(zhǎng)。我們?cè)趷?ài)的臂膀下成長(zhǎng)。雖然我們知道我們?cè)诔砷L(zhǎng)，可是我們?cè)�想過(guò)是誰(shuí)在背后一直默默關(guān)注我們成長(zhǎng)嗎？是爸爸媽媽提供給我們美味的食物，給予我們溫暖的住所；是老師，那辛勤的園丁，給了我們知識(shí)，教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，才使我們這一株株未來(lái)的花朵能夠茁壯成長(zhǎng)；是街上的叔叔阿姨，給了我們品德，讓我們懂得怎樣做才是文明的行為；是路上的'清潔工大媽，讓我們知道了不亂扔紙屑，領(lǐng)會(huì)“人人為我，我為人人”的美好含義……在生活的每一刻，每一秒，我們都在體會(huì)成長(zhǎng)。我們的爸爸和媽媽，還有叔叔阿姨，大伯大媽都是我們成長(zhǎng)的老師，都教會(huì)我們做人的道理。因?yàn)橛辛怂麄�，我們的生活才�?huì)有所改變；因?yàn)橛辛怂麄�，我們才�?huì)有更加豐富的知識(shí)；也因?yàn)橛辛怂麄�，我們才能在�?ài)的環(huán)境下一步步成長(zhǎng)。我要感謝我的媽媽，因?yàn)槭撬�給了我生命；我要感謝我的爸爸，因?yàn)槭撬麕椭�我成長(zhǎng)；我還要感謝我的老師，因?yàn)槭撬麄�，帶我遨游浩瀚的書海。每一次成長(zhǎng)，都是一次難忘的經(jīng)歷，有了生活中的這些“酸甜苦辣”我們才會(huì)在未來(lái)的腳步中走得更加堅(jiān)定，才會(huì)對(duì)未來(lái)更加充滿希望。所以，當(dāng)你享受成功時(shí)，不要忘記失敗帶給你的教訓(xùn)，同樣，當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，更不要忘記成功帶給你的喜悅與快樂(lè)。這就是成長(zhǎng)，讓你明白失敗與成功是相輔相成的，這就是成長(zhǎng)，讓你懂得生活的“酸甜苦辣”，這就是成長(zhǎng)，讓你學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)感謝父母、老師和這個(gè)世界。

關(guān)于成長(zhǎng)作文2

　　我們總是在幻想中憧憬未來(lái)，但是當(dāng)我們最終到達(dá)未來(lái)的時(shí)候，卻傻乎乎地回頭看，懷念過(guò)去的喜怒哀樂(lè)，就這樣一直成長(zhǎng)。

　　——銘文

　　小時(shí)候看著那些遙不可及的大哥哥大姐姐，總是憧憬著自己的未來(lái)。想到自己的未來(lái)，心里總是莫名的顫抖。然后，我真的希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)橹挥虚L(zhǎng)大了才能保護(hù)她。

　　窗外的梔子花，開了又落，落了又開，就這樣周而復(fù)始。

　　大一點(diǎn)的時(shí)候還是很期待像拔尖的.竹子一樣搓啊搓，但是沒(méi)有注意到幸福和愛(ài)情的每一秒都失去了太多.

　　窗臺(tái)上的狗尾巴草年年綠，在匆忙逃竄的時(shí)候咀嚼著孤獨(dú)的滋味。

　　當(dāng)我到了六年級(jí)，我實(shí)際上成了那些一年級(jí)同學(xué)的未來(lái)，心里有一點(diǎn)快樂(lè)，也照顧到了幸福。有幾天，嘴角的弧度從未消散。我希望我能像這樣慢慢長(zhǎng)大。

　　窗外的鐵柵欄生銹了，因?yàn)槎嗄甑母�蝕變得脆弱。

　　剛進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候，臉上滿是好奇和未知。我們開始漸漸明白，我們會(huì)離開，就像候鳥回到南方一樣。習(xí)慣了這里的生活，還是要張開翅膀，向著未知的方向努力飛翔。

　　窗外的樟樹散發(fā)著迷人的芳香，他們依然不會(huì)厭倦這個(gè)世界的繁榮。

　　轉(zhuǎn)眼間，我又來(lái)到了初三，回憶起這三年來(lái)所經(jīng)歷的歡樂(lè)，但還是沒(méi)有放棄。

　　腦海里的回憶一直是開心，難過(guò)，失意，頹廢，害怕。這些美好的片段經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，多年之后，就像一縷青煙，不經(jīng)意間隨風(fēng)飄散。請(qǐng)把它們深藏起來(lái)，別忘了.

　　在這最后一天：請(qǐng)記得要開心。

　　讓我們靜下心來(lái)，聽聽時(shí)間在身邊流動(dòng)的聲音，慢慢長(zhǎng)大真好。

關(guān)于成長(zhǎng)作文3

　　對(duì)于“成長(zhǎng)”這一詞我其實(shí)并不了解，但是隨著時(shí)間的腳步，一天一天的長(zhǎng)大，我漸漸地明白了長(zhǎng)大這個(gè)詞的含義。

　　成長(zhǎng)，難免有淚水，但也有歡笑，成長(zhǎng)讓我們喜怒交加。在成長(zhǎng)過(guò)程中我們會(huì)慢慢懂得深刻的道理，從而讓自己長(zhǎng)大。眼睛慢慢地閉上，大腦中浮現(xiàn)出一幅畫面，在自己小的時(shí)候，自己每天都會(huì)圍著爸爸媽媽轉(zhuǎn)，問(wèn)爸爸媽媽：“爸爸媽媽，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，我想長(zhǎng)大�！庇字傻穆曇粲幸淮位仨懺谖业亩�畔。兒時(shí)的回憶，現(xiàn)在想起來(lái)，我想表它裝裱起來(lái)，掛在客廳里，時(shí)時(shí)刻刻看著它。我想把自己的故事寫在紙上，然后撕碎了，放在風(fēng)中，讓紙塊在風(fēng)中飛翔，也在我的心上落下一場(chǎng)雨，沖淡也就忘了。眼睛慢慢地睜開，看著自己，想著以前的`回憶。如果讓我選擇的話，還是當(dāng)個(gè)小孩比較好。兒時(shí)的歡樂(lè)和童真慢慢消失，現(xiàn)在的我多了幾分成熟，少了幾份幼稚，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。在小的時(shí)候，我是多希望自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，可是現(xiàn)在，我卻有點(diǎn)想做回那個(gè)幼稚的我�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)已經(jīng)霸占了我們?nèi)�部的時(shí)間，父母總說(shuō)未來(lái)，老師總在說(shuō)未來(lái)，有時(shí)候我們真的很煩，很想一個(gè)人靜一靜。當(dāng)你覺(jué)得無(wú)助時(shí)、煩惱時(shí)，品嘗一杯檸檬果汁，或許它會(huì)給你帶來(lái)安慰；當(dāng)你憂傷的時(shí)候，天空給予你一絲安慰。我喜歡聽《童年》這首歌，因?yàn)檫@首歌讓我會(huì)想到自己的童年，想到自己小的時(shí)候�，F(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，感謝童年所帶給我的美好回憶，雖然它已變得十分遙遠(yuǎn)。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。

　　只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能更好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)我曾經(jīng)走過(guò)的歲月。

關(guān)于成長(zhǎng)作文4

　　我是一棵樹，沐浴著智慧的陽(yáng)光。在老師和同學(xué)知識(shí)的土壤里，我感受到天的深情，地的厚愛(ài)。我茁壯地成長(zhǎng)，我將你們的智慧一圈一圈銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

　　行走在漫漫求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我走過(guò)坎坷的歲月；有多少良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我的成長(zhǎng)。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的談心、一通批評(píng)，我們都會(huì)終生難忘。

　　從幼苗長(zhǎng)成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥變做雄鷹，有多少展開的羽翼將軀體托抱；從繭蛹蛻為蝴蝶，我多少溫暖的關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)相伴……太多太多了，從何述起，如何回報(bào)。

　　老師，您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松�的旅途，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中輝煌�；锇閭�，是你們給了我騰飛的翅膀；擊浪千里，那是你們生命的.火焰在我們的青春里燃燒。感謝你們，讓我們有勇氣做回自己；感謝你們，教會(huì)我許多的道理，日子如水，花開花落，我一定會(huì)珍惜。

　　老師，您從未索取過(guò)什么，卻總是默默付出，于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡；造就出了多少美麗。 贊許無(wú)法表達(dá)我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念。感謝同學(xué)，感謝你們的臂膀，讓無(wú)所適從的我有了厚重的依靠，感謝你們?cè)诿悦Ｅ腔仓猩斐龅氖�，讓舉棋不定的我有了明確的方向，讓浮躁的我找到了人生的美德和努力的目標(biāo)，是我都沒(méi)有辦法回報(bào)！

關(guān)于成長(zhǎng)作文5

　　在大海、河流亦或是湖泊中，浪花是最常見(jiàn)的了，它們潔白、美麗，雖然稍縱即逝，卻給人的心上留下了難以磨滅的印象。

　　其實(shí)，不是只有在水中才有浪花的。

　　如果將生命比作一條長(zhǎng)河，起點(diǎn)是出生，終點(diǎn)是成功，兩岸美麗的風(fēng)景是用汗水澆灌的花朵，那么，在駛往終點(diǎn)的過(guò)程中所經(jīng)歷的歡樂(lè)、迷茫、憂傷、教誨等，便是裝點(diǎn)著生命長(zhǎng)河的一朵朵美麗的浪花。

　　回首成長(zhǎng)過(guò)程中，我最要感謝的是師長(zhǎng)的教誨。

　　那還是八年級(jí)剛開學(xué)時(shí)候的事情了，八年級(jí)的學(xué)生相比七年級(jí)的學(xué)生，要多學(xué)一門物理。剛學(xué)習(xí)物理的時(shí)候，我過(guò)于自信地認(rèn)為這是一門紀(jì)委簡(jiǎn)單的學(xué)科，課上聽聽即可，抱著這樣的思想，我的學(xué)習(xí)緊緊局限于課堂，從不做任何練習(xí)，但是，當(dāng)?shù)谝淮慰荚嚂r(shí)，拿到題目的那一鬢那，我傻眼了，這些都是什么題目啊，我怎么從未見(jiàn)過(guò)！一粒粒汗珠從額頭上冒出，我竭盡全力地回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)果卻無(wú)濟(jì)于事。夢(mèng)魔一般的考試終于結(jié)束了，我松開被我緊握的、被我弄得全身是汗的'筆，頹然地趴在桌子上。

　　分?jǐn)?shù)出來(lái)了，不出意料的差，正當(dāng)我沮喪之時(shí)，班主任輕輕地走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要畏難，多做練習(xí)，勤于思考，我期待著你的下一次成功�！本褪沁@一句話，將懊惱的烏云一掃而空，讓我豁然開朗。是啊，失敗有什么了不起的？即使失敗，我也可以重頭再來(lái)，只要我多下功夫，努力學(xué)習(xí)，又有什么能難得倒我？現(xiàn)在的我物理已經(jīng)跟了上來(lái)，在一次次成功后，我從未忘記班主任那一句簡(jiǎn)短的話，我用這句話時(shí)時(shí)提醒自己不要害怕失敗，因?yàn)槭�敗是成功之母�?/p>

　　感謝老師，正是您無(wú)私的教誨讓我不偏離我的航道，讓我能夠欣賞到沿途這一朵朵美麗地綻放的浪花！

關(guān)于成長(zhǎng)作文6

　　飯后，我正坐著讀報(bào)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要去學(xué)圍棋啦！”我愣了一下，又忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)——那段日子已經(jīng)結(jié)束了，爸爸在與我開玩笑呢！

　　不知為何，這一句話頓時(shí)勾起了我的回憶，讓我心里酸酸的。八年前，我還是個(gè)幼稚的小屁孩，在棋院里這兒看看，那兒瞧瞧，似乎對(duì)一切都充滿好奇；八年后的今天，我已經(jīng)成為了一名初中生，而在這八年間經(jīng)常去的地方，從今往后也許不會(huì)再去了。

　　還記得我第一次來(lái)到棋院時(shí)，又害怕又驚慌，看著周圍一張張完全陌生的面孔，嚎啕大哭。老師讓我獨(dú)自聽課，我卻死活不肯，緊緊地拉著媽媽的手，想讓她陪著我共同聽課。老師和媽媽都沒(méi)辦法，只好由著我。如今回想起那時(shí)的情境，真是覺(jué)得可笑至極�，F(xiàn)在我是再也不會(huì)那樣了——這也是我的成長(zhǎng)吧！

　　這八年間的.每周二晚上，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到棋院。但有一點(diǎn)很奇怪，無(wú)論我來(lái)得多早，終究還是比老師晚。這個(gè)奇怪的問(wèn)題伴隨了我整整八年，直到現(xiàn)在還是沒(méi)能找到答案。令我印象最深的，便是那教了我五年的老師了。他是個(gè)很有特點(diǎn)的人——光頭。每當(dāng)他在局中遇到難題時(shí)，他便會(huì)撓撓頭，這樣做好像會(huì)有一股神力，不一會(huì)兒，便有了主意。

　　一直以來(lái)，他對(duì)學(xué)生都很和善，只是有一次，他罵了我。那天下棋，我完全不在狀態(tài)，連下臭棋，最終輸給了一個(gè)比我小三歲的孩子。他在一旁看著，眉頭緊鎖。終于，他看不下去了，訓(xùn)了我一頓。此前，我一直對(duì)他“懷恨”在心，但現(xiàn)在我終于明白，他是為我好。

　　圍棋是我所學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)的項(xiàng)目。八年，讓我懂得了堅(jiān)持，懂得了不能半途而廢。它帶給我無(wú)限的快樂(lè)，它愉悅了我的精神，活躍了我的思維。一晃八年過(guò)去了，八年間的一幕幕，依舊時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里，似乎離我很近，又似乎很遠(yuǎn)……

關(guān)于成長(zhǎng)作文7

　　我非常喜歡讀書！因?yàn)槲矣X(jué)得書里有好多有趣的故事，能讓我看到我所未見(jiàn)過(guò)的神奇的世界，讓我插上了想象的翅膀，飛向更高遠(yuǎn)的藍(lán)天。

　　媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書蟲”，我只要有時(shí)間都會(huì)捧著書如饑似渴地閱讀，有時(shí)候會(huì)一個(gè)人傻乎乎地“咯咯咯”笑出聲，還有的時(shí)候奶奶叫我好幾聲，我都沒(méi)聽見(jiàn)，因?yàn)槲彝耆�沉迷在書的世界里，書籍是我的好朋友�?/p>

　　在暑假里，我讀了《西游記》，它可是中國(guó)四大名著之一。媽媽說(shuō)四大名著的故事不僅好看，而且還能豐富我的文學(xué)知識(shí)，所以我迫不及待地開始了我的閱讀之旅。

　　在這個(gè)故事里我最喜歡的人物就是孫悟空，因?yàn)閷O悟空有七十二般變化，讓我覺(jué)得他可真是神通廣大，如果我也有這樣的本領(lǐng)該有多好啊，我心生向往！他還有火眼金睛，可以看穿妖怪的一切偽裝，還有一身像金剛一樣強(qiáng)壯的身體，上天入地?zé)o所不能。孫悟空就是我心目中的英雄！

　　在書里我最喜歡的'故事就是《大戰(zhàn)紅孩兒》與《三打白骨精》�！洞髴�(zhàn)紅孩兒》的故事寫了唐僧被紅孩兒抓走了，孫悟空想盡辦法，才把師父救出來(lái)，從這個(gè)故事里我體會(huì)到他們之間的深厚情感，我覺(jué)得我應(yīng)該友善地對(duì)待身邊的每一個(gè)人。在《三打白骨精》的故事里，孫悟空用火眼金睛看出了白骨精的原形，拼盡全力保護(hù)唐僧，三次把敗白骨精，卻都被唐僧誤解了，但是孫悟空?qǐng)?jiān)持了下來(lái)，最終取得了勝利。從這個(gè)小故事里我也領(lǐng)會(huì)到了做事不能像唐僧一樣盲目只看表面，一定要三思而后行。也從孫悟空身上學(xué)到了永不放棄�！段饔斡洝返慕Y(jié)尾是他們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦終于取得了真經(jīng)，可見(jiàn)精誠(chéng)合作是多么的重要！

　　每次讀完一本書，我都覺(jué)得回味無(wú)窮。書籍給我打開了通向智慧的大門，難怪高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書籍伴我成長(zhǎng)！

關(guān)于成長(zhǎng)作文8

　　煩惱無(wú)處不在，在成長(zhǎng)中也會(huì)有很多煩惱，我一直認(rèn)為有成長(zhǎng)就必有煩惱。所以我總覺(jué)得煩惱是過(guò)眼云煙，只不過(guò)，“云煙過(guò)眼”時(shí)還真挺“惱”的。

　　煩惱是“成績(jī)”的副產(chǎn)品。

　　伴著我們成長(zhǎng)的有各種各樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)。有成功，有失敗，有笑容，有淚水。更多的則是壓力。高居榜首時(shí)，不知背后有多少雙眼睛虎視眈眈，有多少滿滿的期待讓高興之余感到前途漫漫。名落孫山時(shí)，再燦爛的陽(yáng)光也不能隔絕冰冷；再有趣的笑話也是索然無(wú)味；再多的安慰也只是徒勞。而這說(shuō)不清道不完的酸甜苦辣，我們都在成長(zhǎng)中一一嘗過(guò)。我曾心事重重地領(lǐng)過(guò)獎(jiǎng)狀，也曾欲哭無(wú)淚地望著剛爬過(guò)七十大關(guān)的.數(shù)學(xué)試卷；我曾沐浴朋友的羨慕目光，也曾在對(duì)手的冷嘲熱諷中仍氣吞聲；我曾相信雨后必有彩虹，也曾懷疑天邊的彩虹能否觸及。成績(jī)，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。然而，一個(gè)人必要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上又必有這些煩惱。

　　煩惱是“責(zé)任”的副產(chǎn)品。

　　長(zhǎng)大了，再也不能像小時(shí)候一樣了，這時(shí)，媽媽說(shuō)你應(yīng)該學(xué)會(huì)洗碗了；爸爸說(shuō)你應(yīng)該自己疊被子了。反駁無(wú)效，因?yàn)樗麄儠?huì)說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，就得承擔(dān)家里的一份義務(wù)、一份責(zé)任�！睘榱顺袚�(dān)起自己的責(zé)任，就必須接受這伴隨而來(lái)的煩惱。

　　有煩惱就表明我們?cè)诔砷L(zhǎng)，煩惱是成長(zhǎng)中沉淀下來(lái)的雜物。它們必定存在，而且喜歡鉆進(jìn)我們成長(zhǎng)中的心房肆意破壞。不能避免煩惱，不如去解決它，煩惱也只是“成長(zhǎng)”的副產(chǎn)品，保持一個(gè)良好的心態(tài)，毛蟲總會(huì)變成蝴蝶的。

關(guān)于成長(zhǎng)作文9

　　周六常常是我悶頭在作業(yè)的一天，但這個(gè)周六卻異常地充實(shí)：不僅讓我遇到了一個(gè)難得的知音，更重要的是我和父母的心連在了一起。正如這次在學(xué)校舉辦的公益活動(dòng)的名字一樣——“成長(zhǎng)心連心”，它讓我真真正正地和我的爸爸好好地交流了一次。從心交流，我感受到的不止是父母對(duì)我的愛(ài)，更加是在這個(gè)社會(huì)上那么多人對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

　　一個(gè)個(gè)富有趣味而又有意義的游戲，讓我們深深地感受到了團(tuán)隊(duì)之間合作的重要性，在一個(gè)個(gè)呼啦圈的傳遞中，體現(xiàn)的更是一個(gè)隊(duì)伍中隊(duì)員與隊(duì)員之間關(guān)心。

　　主持人一句句感人肺腑的話語(yǔ),深深地烙在我們的.心中�！案改笇�(duì)我們苛刻，是因?yàn)樗麄儾恢�道如何才是�?duì)我們好，世界上沒(méi)有哪一所學(xué)校是教他們?nèi)绾谓逃�孩子的�！边@句話深深地刻在了我的心中，也許這就是大家都說(shuō)家長(zhǎng)嚴(yán)厲是對(duì)我們好的原因吧。想想平時(shí)爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲，此時(shí)我想我真正理解了他，那都是出于他對(duì)我最真切的愛(ài)呀！

　　感受是一方面，但我想表達(dá)更加重要，而我們卻常常忽略。在今天的活動(dòng)中，一根根藍(lán)絲帶，代表著朋友之間的友誼、師生之間的感情、孩子與父母之間的愛(ài)的藍(lán)絲帶，系在手上，暖在心里，甜在心里�？粗�自己的、家長(zhǎng)的、老師的藍(lán)絲帶，心里不禁由衷地涌起一股暖意，那是每個(gè)人對(duì)他們的感謝與尊重。

　　雖然進(jìn)行了一天的活動(dòng)，但在結(jié)束之后我還覺(jué)得意猶未盡。也許原本這一整天我能夠?qū)懲晡宜�有的作業(yè)，獲得更多的知識(shí)，但是我卻覺(jué)得心與心的交流比獲得知識(shí)更重要。在活動(dòng)上，我沒(méi)能走上臺(tái)對(duì)我的老師、父母?jìng)儽磉_(dá)我的感激之情，現(xiàn)在我想對(duì)他們說(shuō)：“老師們，天下的父母?jìng)儯�你們辛苦了！�?/p>

關(guān)于成長(zhǎng)作文10

　　成長(zhǎng)，猶如一條高低起伏的音線，時(shí)高時(shí)低，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。高音，升華了熱情，催促了帶來(lái)的緊張；低音，沉穩(wěn)的氣氛萬(wàn)分清平、低調(diào)。這些痕跡，一點(diǎn)一滴地跳上了我的成長(zhǎng)記憶樂(lè)譜。

　　成長(zhǎng)路上，最值得回憶的，是我第一次上初中。

　　夏日一束光極速照射著大地母親的身軀，云層朦朧。而我們宿舍卻還懶洋洋地趴在床上，鬧鐘的叫喊聲一直不止，睡夢(mèng)中都能聽見(jiàn)“鈴鈴”的聲音。逼不得已，以烏龜般的速度爬下床，躡手躡腳地奔向陽(yáng)臺(tái)……披上外衣，收起衣袖往門外走去。我來(lái)到教室，眼睛只睜得出一條細(xì)縫，眼皮如千斤重，視線模糊地，翻開書本。身板端正地坐著，頭卻一上一下地磕著。只記得我在一場(chǎng)沸騰的讀書聲中背誦：“夜雨寄北……巴山夜雨漲秋池……巴西夜雨漲秋池……”我同桌不經(jīng)意笑起來(lái)了。我猛地一驚醒，輕揉著我的額頭，眼前的事物也漸漸清晰。早讀鈴剛響起，我也從睡夢(mèng)中徹底醒來(lái)。

　　每天的日子不斷循環(huán)，而我也日日絞盡腦汁地學(xué)習(xí)。期中考倒計(jì)時(shí)，每天的'我們沖涌著血脈，在那繁殖知識(shí)，成長(zhǎng)知識(shí)，為考試備戰(zhàn)。這時(shí)，似乎有一陣強(qiáng)烈的海浪聲涌入我的耳鳴中。

　　藍(lán)天白云下，清風(fēng)吹拂著樹葉，安慰著我們躊躇滿志的心。進(jìn)入考場(chǎng)，坐立，挺直，不辜負(fù)的是筆頭下磨煉的知識(shí)，考場(chǎng)一片寂靜，無(wú)人言語(yǔ)，只一心為得個(gè)好成績(jī)。這時(shí)，之前強(qiáng)烈高亢的聲音，似乎沉靜下來(lái)。

　　成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)磨煉是不可避的。它總是磕磕絆絆，總是需要堅(jiān)持，不然，成長(zhǎng)就沒(méi)有了磨練，沒(méi)有了色彩。

關(guān)于成長(zhǎng)作文11

　　成長(zhǎng)，煩惱并快樂(lè)著，而更多的是被煩惱所包圍。對(duì)于一個(gè)充滿活力的少女來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真浪漫，充滿快樂(lè)的。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。

　　在家里，我要充當(dāng)一個(gè)乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)了一種叫活力的東西，本應(yīng)有的.活力卻被媽媽壓迫的不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想重新審視自己，做回自己：而媽媽卻對(duì)我這樣的行為感到不滿，在她心中一個(gè)女孩子應(yīng)該文文靜靜的，能說(shuō)會(huì)道的而不是像我這樣時(shí)刻充滿活力的。只有在外面，沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)一起大聲的聊天，盡情的歌唱……

　　無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。盡管在別人看來(lái)都感嘆我們太過(guò)瘋狂，沒(méi)規(guī)矩�？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的快樂(lè)。我是一個(gè)怎么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的女孩？還是路人眼中有些瘋狂的女孩？不，我就是我，我不必掩飾自己，我是一個(gè)活力的女孩。不再受大人的控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在起，在家里我文靜但不死板；在外面我活力，但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著煩惱，也享受著快樂(lè)。

關(guān)于成長(zhǎng)作文12

　　書法是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是人類最基本的遠(yuǎn)程交流方式，因此，愛(ài)書法是一種明智的選擇！書法可以分為兩大類：1、硬筆，所謂硬筆，就是用水筆、鋼筆、圓珠筆等來(lái)書寫，一般采用簡(jiǎn)體。2、軟筆，顧名思義，就是采用毛筆來(lái)書寫，通常采用繁體。

　　我們練書法不僅是為了將它發(fā)揚(yáng)光大，更重要的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中品味其中的美。寫硬筆字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一項(xiàng)重要任務(wù)，對(duì)于提高學(xué)生的`文化素養(yǎng)起著很重要的作用。其次，寫硬筆字最講究筆鋒，其中包括頓筆、逆風(fēng)起筆等，不過(guò)不能把注意力集中在頓筆上而忽略了寫硬筆字要遵守的基本要素——漢字的間架結(jié)構(gòu)，而且學(xué)生寫硬筆字最要緊的是要寫的正確、清楚、流暢。不要看要講究的挺多，但要寫好硬筆字其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要你握筆準(zhǔn)確、橫平豎直，就定能寫得一手好字。同樣的，寫軟筆字也要注意，如果你能很好的掌握住毛筆的特性，那按握的運(yùn)筆過(guò)程中寫出的粗細(xì)筆畫就會(huì)非常用體積感，反之，如果你不能很好的掌握住毛筆的特性，寫出字就會(huì)顯得很單調(diào)。

　　因此，我們要特別注重寫軟筆字時(shí)的橫細(xì)豎粗，這樣才能起到好的效果。另外書法不但可以陶冶情操，而且可以鍛煉人的意志，更重要的是練書法可以豐富我們的知識(shí)。所以，從現(xiàn)在開始，同我一起做一個(gè)愛(ài)書法的人吧！

關(guān)于成長(zhǎng)作文13

　　“呼……呼……”風(fēng)聲總能把我的思緒帶到那遙遠(yuǎn)神秘的區(qū)域。喜愛(ài)風(fēng)，仿佛是與生俱來(lái)的本能；喜愛(ài)風(fēng)，是因?yàn)轱L(fēng)的溫柔，風(fēng)的清涼，風(fēng)的瀟灑。

　　喜愛(ài)風(fēng)，春、夏、秋、冬的風(fēng)，都有一份特殊的情感。

　　春風(fēng)溫柔，像母親的手輕撫你的臉；夏風(fēng)清涼，在炎炎夏日，送上一抹清涼；秋風(fēng)瀟灑，伴著飛舞的落葉，帶來(lái)豐收的喜悅；東風(fēng)刺骨，卻是大自然一次莊嚴(yán)的洗禮。

　　春風(fēng)默默送來(lái)花的芬芳，帶來(lái)春的綠意。春風(fēng)，攜帶著絲絲寒意，為萬(wàn)物帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)；卻又正是這絲絲的寒意，才使人不至于沉醉在迷人的春色中。如此美好的春風(fēng)，又豈能令人不愛(ài)？

　　夏天那明亮的色彩，造就了夏風(fēng)的清涼。這清涼的夏風(fēng)使人覺(jué)得胸襟開闊，使人想去遙遠(yuǎn)的海邊踏浪，使人想在月明風(fēng)清的'夜晚攬?jiān)乱褂�。閉上雙眼，一起靜靜享受夏風(fēng)給予我們的這份清涼吧！

　　“一葉知秋”落葉的時(shí)候，秋風(fēng)早來(lái)了。秋風(fēng)蕭瑟，卻獨(dú)有一番韻味：秋風(fēng)，有春風(fēng)沒(méi)有的瀟灑，有夏風(fēng)沒(méi)有的深沉，有冬風(fēng)沒(méi)有的柔和。讓秋風(fēng)拂去我滿身的疲憊，還我原來(lái)的清醒。白天難得有空閑，但在這寂寂黑夜，秋風(fēng)卻能為我?guī)��?lái)無(wú)限的感慨。

　　冬風(fēng)放縱、猛烈，者刺骨的寒風(fēng)帶走了萬(wàn)物的生機(jī)，使世界重歸寧?kù)o。我曾經(jīng)也討厭冬風(fēng)，討厭它把萬(wàn)物的生機(jī)帶走；長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)冬風(fēng)不過(guò)是在履行他的職責(zé)。試想，若是沒(méi)有這刺骨的寒風(fēng)，又哪來(lái)明媚的春光？

　　風(fēng)一陣陣吹過(guò)，帶走了過(guò)去，帶來(lái)了充滿生機(jī)的明天。風(fēng)告訴我許多不同的到了，和對(duì)生命的感悟。風(fēng)讓我一步步成長(zhǎng)，伴我飛翔更高的天空。

關(guān)于成長(zhǎng)作文14

　　數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來(lái)了，我只考了一個(gè)80分，望著別人那欣喜的眼神，那喜悅的面孔，開心的笑容，我的心情如晴天霹靂般一下子低落了下來(lái)。我不禁嘆了一口氣，嘆！這樣的分?jǐn)?shù)，回去可怎么交待啊！回到了家里，把書包仍在一邊，心里的悲傷再也克制不住了，我一頭埋在了床上，失聲痛哭起來(lái)。

　　拿起一本書，正準(zhǔn)備摔，只見(jiàn)封面上寫著幾個(gè)大字：世上無(wú)難事，只怕有心人！這是爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我的話，他們想讓我做一個(gè)不怕困難的人，平時(shí)他們還讓我多看這一本《長(zhǎng)征》，體會(huì)其中的道理。我靜下心來(lái)，又一次翻開書，細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。讀完了書坐下來(lái)細(xì)想，我終于明白了我這一次失敗的原因：不認(rèn)真復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，十分貪玩，不能堅(jiān)持。在遇到難題目時(shí)，沒(méi)有認(rèn)真思考，而是退縮，一點(diǎn)克服困難的決心和意志都沒(méi)有。

　　《長(zhǎng)征》中我看見(jiàn)了毛澤東，他帶領(lǐng)紅軍幾萬(wàn)名戰(zhàn)士，一起克服了重重困難，四度赤水，爬雪山，過(guò)草地經(jīng)歷了千難萬(wàn)苦終于完成了長(zhǎng)征，這難道不是堅(jiān)持不懈、不怕辛苦的精神嗎?合上書，我又想了很多。是啊！只有堅(jiān)持不懈才能戰(zhàn)勝困難，長(zhǎng)征的路徒中，如果毛澤東遇到困難就退縮，那新中國(guó)還能建立起來(lái)嗎？有一句話說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的`意志，就完成不了大業(yè)！沒(méi)有克服困難的勇氣，就不能成功！是啊！在生活中，我也要有這樣的意志，這樣的勇氣，遇到困難決不退縮。現(xiàn)在的我，已是一個(gè)陽(yáng)光少年了，因?yàn)樽x了《長(zhǎng)征》，我改正了以往的缺點(diǎn)，讀了《長(zhǎng)征》讓我明白了很多，思考了很多，學(xué)會(huì)了很多。

　　《長(zhǎng)征》我會(huì)永遠(yuǎn)品讀你，讓你伴我成長(zhǎng)！

關(guān)于成長(zhǎng)作文15

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，遇過(guò)才會(huì)天晴。人生亦是如此。

　　成長(zhǎng)中的我們總會(huì)經(jīng)歷些磨難，踉踉蹌蹌地走著，偶然有只手，扶你一把。但，許多路，都是靠自己走。四周都是無(wú)形的墻，我們一路上跌跌撞撞，摔跤了，自己爬起來(lái)，拍拍灰，繼續(xù)往前行，有時(shí)感到迷茫，失去了方向，不知路在何方，好似一只迷失方向的小鹿，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，焦急地四處亂撞，滿身傷痕。

　　忽然間，一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，一雙雙手向我們伸來(lái)，一句句鼓勵(lì)的話，那時(shí)的我們盲目的感激，卻忘了分辨是真情還是假意。

　　小時(shí)候的我們，總盼望著長(zhǎng)大，期待長(zhǎng)大以后的時(shí)間是什么樣子，幻想著長(zhǎng)大，那時(shí)的`我們天真無(wú)邪，單純癡傻的模樣不禁覺(jué)得好笑。那時(shí)的我們，從未經(jīng)歷大風(fēng)大浪，總認(rèn)為長(zhǎng)大很簡(jiǎn)單。

　　成長(zhǎng)中的我們，才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大，并不是那么簡(jiǎn)單，有許許多多的事都要獨(dú)自面對(duì)。有時(shí)常常想，小時(shí)候該多好，不需要經(jīng)歷那么多，不會(huì)有那么多傷痕，又覺(jué)得可笑。但是，風(fēng)雨過(guò)后才是陽(yáng)光。人，總有長(zhǎng)大，不管前方的路有多坎坷，不管有多困難，不論是荊棘還是萬(wàn)丈深淵，都要往前行。如果要長(zhǎng)大，那就努力拼，哪怕所有結(jié)局都注定，就算失敗，重來(lái)，我們的命運(yùn)，自己來(lái)定。

　　往前行，不回頭，努力不錯(cuò)過(guò)沿途的任何風(fēng)景，哪怕最后的風(fēng)景不是稱心如意，努力了就不后悔，心向陽(yáng)，便擁有春天般的生活。愿你所愿，終能實(shí)現(xiàn)。

　　努力拼；往前行，不回頭；心向陽(yáng)，春常在。

【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：

成長(zhǎng)作文_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-29

成長(zhǎng)的味道作文 成長(zhǎng)作文05-06

成長(zhǎng)路-成長(zhǎng)作文02-15

成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15

成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-17

關(guān)于成長(zhǎng)的作文：成長(zhǎng)03-12

成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25

成長(zhǎng)的滋味作文,成長(zhǎng)的滋味07-02

成長(zhǎng)的路上_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15

成長(zhǎng)的煩惱-關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15